Librería Tintas PEDAGOGÍAS INVISIBLES. EL ESPACIO DEL AULA COMO DISCURSO

TIENE EN SU CESTA DE LA COMPRA

0 artículos

en total 0,00 €

PEDAGOGÍAS INVISIBLES
Título:
PEDAGOGÍAS INVISIBLES. EL ESPACIO DEL AULA COMO DISCURSO
Subtítulo:
Autor:
ACASO, MARIA
Editorial:
LIBROS DE LA CATARATA, ASOCIACION
Año de edición:
2018
Materia
PEDAGOGIA
ISBN:
978-84-9097-403-2
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
Colección:
FUERA DE COLECCION
17,00 € Comprar

Sinopsis

La creación de un nuevo modelo educativo requiere descubrir y trabajar las pedagogías invisibles en el aula y entender la práctica docente como un discurso. Cuando un docente se da cuenta de que algo como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte de su experiencia. Por lo tanto, el primer paso es entender la importancia que tienen los microdiscursos en el día a día y que analizarlos aumenta el poder de transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además de aportar el fundamento teórico para pasar del concepto ?currículum oculto' al de ?pedagogías invisibles', ofrece numerosos ejemplos prácticos del método DAT (Detectar, Analizar, Transformar).